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怎样教老外说儿化音 上海儒森中文培训老师是这么讲的

怎样教老外说儿化音 上海儒森中文培训老师是这么讲的

新闻公告

怎样教老外儿化音 上海儒森中文培训老师是这么讲的

在我们博大精深的汉字文化里面,“儿化音”则是让老外们头疼的其中一项,什么是“儿化音”,它的作用和读音规则又是什么?今天就由来自儒森上海中文培训的小Y老师为大家分享。

儒森上海中文培训小Y老师分享之儿化的性质和作用:
er韵母叫儿韵,只有”儿、而”ér、”尔、耳、迩、饵”ěr.”二、贰”èr 等很少几个常用字。有具体的意义。er有另外的作用,它可以和韵母结合起来,使这个韵母发音时带有卷舌色彩,这就是”儿化韵”。一般不表示什么具体的意义。 在上海中文培训中,我们应多加练习的是发音。

“儿化韵”是韵母的一种音变现象。韵母儿化以后读音要发生变化,在发这个音节的同时韵母就产生卷舌动作,虽然读音只是一个音节,但是在书写上一般要用两个汉字。如:”花儿huar”中的”花”和”儿”结合成一个”儿化音节”。《汉语拼音方案》规定,用拼音字母拼写儿化韵,一律在原韵母后面加一个r来表示。儒森上海中文培训小Y老师归纳了“儿化音”的几点作用:

1、语法上,区分词性。例如:
画(动词)–画儿(名词) 尖(形容词)–尖儿(名词)
2、词汇上,区别词义。例如:
眼(眼睛)–眼儿(”小洞”之义) 头(脑袋)–头儿(”负责人”之义)
3、修辞上,表示微小的形状或者带有喜爱、亲切等感情色彩。如:
鲜花儿、女孩儿、好玩儿、山歌儿

接下来我们一起和儒森上海中文培训小Y老师看一下儿化音的读音规律~

儿化韵的读音规律:
上海中文培训有着多年教学经验的小Y老师表示,方言区人不容易发好儿化韵,主要障碍在于有些韵母(尾)不便于卷舌,需要注意它们的读音变化规律:

l、韵母中最后一个元音是a、o、e、ê、u,在发这个元音的同时加卷舌动作,
如: 那儿nàr     这儿zhèr       鲜花儿xiānhuār    台阶儿táijiēr 山坡儿shānpōr    干活儿gànhóur  水珠儿shuǐzhūr   小狗儿xiáogǒur
2、韵母有韵尾 i 或 n 的,丢掉韵尾,在发韵腹的同时加卷舌动作,
如:小孩儿háir→hár    拐弯儿wānr→wār 香味儿wèir→wèr     唱本儿běnr→běr
3、韵母 i、ü 要在 i、ü 后面加上一个 [Er] (发音比 e 的舌位略前,略低,舌面要放松,《汉语拼音方案》就写 e ),同时加卷舌动作,
如:小鸡儿 jīr→jiēr    金鱼儿yúr→yuér
4、韵母是-i [ü〕、-i〔i〕的,丢掉这个韵母,改成[E],然后卷舌,
如:树枝儿zhīr→zhēr   没事儿shìr→shèr 鱼刺儿cìr→cèr     细丝儿sīr→sēr
5、后鼻音韵母,丢掉韵尾 ng ,发韵腹元音时,口、鼻同时出气,形成鼻化元音(国际音标用”~”作为元音鼻化记号),同时卷舌,
如:蛋黄儿huángr→huá~r  小虫儿chóngr→chó~r

看了这么多来自儒森上海中文培训小Y老师的分享,相信上海中文培训的老师们都有所收获了吧(这两个“了”有啥区别呢)。其实,汉语口语中“儿化音”难读难教是有口皆碑的,老师们在教“哪儿”和“哪里”时往往选择比较好读的“哪里”。但是把自己的“歪果仁”学生小哥和妹子们带出一口纯正的儿化音是小Y老师一直以来的梦想,学生们用汉语交流时时不时蹦出一个“儿化音”是不是很有喜感呢?可以通过儒森上海中文培训教会自己的学生说最地道的汉语,是每个外汉人的梦想和成就感之所在,所以会说“儿化音”的老外最美丽!

这就是来自儒森上海中文培训小Y老师关于“儿化音”的分享,赶紧去试试吧!

 

15 2017-05

 

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