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出自儒森 上海对外汉语专业出身的小张老师在悉尼成功

出自儒森 上海对外汉语专业出身的小张老师在悉尼成功

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出自儒森 上海对外汉语专业出身小张老师悉尼成功

上海对外汉语专业出身的张老师凭着自己对汉教事业的热情,以及在儒森教育进行学校的帮助下,已经成功站在了讲台上。“当看到学生对学中文的兴趣越来越大,我特有成就感。”这位张老师满脸自豪的说到。

上海对外汉语专业毕业以来,张老师就来到悉尼办校。从最初的7个学生,到现在拥有600个学生;从最初的借用社区中心上课,到现在已经拥有固定的学校作为教学点,张老师坚持了5年。花开花落,岁月更替,也有很多的中文学校相继建立起来,而她的学校却越办越火。她说到,诀窍就是用中国文化引导汉语教学。

2011年,上海对外汉语专业的张老师先是报名参加了儒森教育进行学校的对外汉语教师培训课程。在儒森学习了专业的教学技术和积累了大量的教学经验的张老师来到悉尼开始了自己汉教事业的旅程。

起初的张老师只是抱着做对外汉语教师的心态想在悉尼扎根立足,可是当她看到当地人民渴望学习中文的眼神时,她下定决心开办一所中文学校。于是,每天晚上她就开始准备教案。加大力度宣传自己的汉语班,起初,只有7个学生,。对于上海对外汉语专业出身,又在儒森教育进行学校进行了一段时间培训的张老师来说,教学并不难,但是,要找到适合当地的中文教学方式,她还是经过了痛苦的过程。

教孩子们背儿歌,他们居然睡着了。让这位上海对外汉语专业的张老师觉得很沮丧。她不停地试,力求找到一种能激发孩子们学中文的兴趣的方法。“语言学习是枯燥的,我想到了让游戏介入,通过这个方法,也让孩子们了解中国文化。”张老师说。

比如中国农历新年到了,上海对外汉语专业的张老师让孩子们画灯笼。有的孩子把灯笼画成彩色的。张老师便在课堂上讲解,中国人过新年的吉祥颜色是金色、红色,所以要把灯笼画成红色的。于是,“红灯笼”这个词汇,更便于孩子们理解及学习。

第二年,张老师的学生就增加到20多个。专心致志投入华文教育的张老师。从多年的教学实践中,这位上海对外汉语专业的张老师完全依靠自己的探索,创新出“引导式教学”的路子,希望用全新的本地化的教学理念,带给学生不一样的、更有价值的中文课堂。

“比如说我们教写毛笔字,学生们写什么不重要。我会告诉他们,毛笔的笔杆是竹子做的,而竹子是熊猫的食物,熊猫又是中国的国宝,纸也是中国的四大发明。这就是‘引导式教学’。”这位上海对外汉语专业的张老师骄傲地说道。

5年来,张老师的教学方法得到越来越多学生和家长的认可。事实上,在她还是一名上海对外汉语专业的学生时就偷偷的励志要为汉教事业所努力,后来通过在儒森教育进行学校的培训使自己的教学技术得到了快速发展,又加上自己不断努力力求创新的精神才会有张老师今天的成就。虽然汉教的路很崎岖,等在前方的困难仍然有,但张老师愿意接受一切的挑战!

 

04 2017-06

 

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