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在美出生华裔抗拒学中文 流行文化可激发兴趣

在美出生华裔抗拒学中文 流行文化可激发兴趣

新闻公告

中新网8月30日电 据美国《世界日报》报道,《纽约时报》近日一篇报导称,ABC(America Born Chinese,在美出生华裔)普遍讨厌学中文,道出许多华人家长的心声。专家认为,ABC背负父母的期待学中文,许多在进入青春期后产生抗拒心理,变成“越大越讨厌学中文”。他们建议家长,鼓励下一代接触流行文化或中文环境,学习效果才会事半功倍。

《纽约时报》中文版近日一篇文章引起极大的回响。作者南桥认为,华人家长揠苗助长,从小逼孩子学中文,反让孩子对中文倒胃口,所以越学越头大,“我恨中文学校是一个很常见的表达”。父母期待高 周末上课痛苦,为了学中文造成亲子关系紧张是许多家长都有的经验。一名何姓家长说,已经上高中的女儿从小学中文,但越大越不愿意,两人在家经常是“我跟她讲中文,她用英文回答”,沟通产生隔阂。  

南加州中文学校联合会会长徐宗启表示,ABC学中文有“越大越冷淡”现象,他们在小学阶段多认真学习,但上了高中由于课业负担变重,加上青春期的叛逆心理, 很多人坚持不下去,“高中生大概只剩下20%”,导致中文学校各种竞赛都是低年级多,有时甚至有找不到高年级参赛者的窘境。

巴沙迪那小区学院中文部主任魏瑞琴教授认为,多数中文学校是在周末或放学后开课,其实孩子反感的是他们的休闲时光被剥夺。另一方面,她说,家长不把中文当作外文来看,“觉得孩子学好是应该的,无形间给孩子过多压力”,对孩子表现好吝于鼓励,难怪孩子没有学习动力。

学中文 一代不如一代?

随着中文在全球形成强势语言,让ABC更重视下一代的中文教育。魏瑞琴说,其实很多第二代比第一代还严格,因为他们本身说不好中文,还抱怨父母“他们没逼我,所以我中文很烂”,但他们又非常清楚学中文有好处,越来越多人选择将孩子送到提供沉浸式中文教学的公立学校。

然而,第三代的学习成效如何很难评估。圣玛利诺中文学校教务主任郭康德指出,和以往不同的是,现在中文学校学生的确多是第三代,但父母本身中文即不甚流利,他们下一代的学习动机和意愿可想而知。

徐宗启表示,他们经常说“ABC学中文成功与否要看父母”,小孩本性懒,学中文多半要人逼,父母能否坚持,其实是重要关键。他说,很多人因为孩子说英文,最后也屈服以英文沟通,这根本无助于营造中文环境。

流行文化激发学习兴趣
Emily在美国出生,在中国台湾念完小学回美国。她说,自己的中文听说读写不成问题,这给了她若干的优势,她很多ABC朋友“都是到大了才觉得中文很重要”。

何姓家长认为,ABC在美国学中文是在一个真空环境下学,他们对语言背后的文化不了解,很容易失去兴趣。他每年暑假将女儿送回台湾,并让她参加夏令营,因为女儿喜欢台湾流行文化,且认识很多说中文的朋友,“她想跟他们聊天,才认真学中文”。

魏瑞琴认为,ABC讨厌学中文,没有纽约时报说得如此严重,孩子要自发且快乐的学习才有意义。她说,加州大学有专给华裔子弟的中文课程,到大三之后才与一般中文课程并班上课,这说明其实很多ABC长大了自然觉得中文很重要,“父母可以逼,但不要逼太紧”。

她建议,中文学校将教学方式活泼化,家长让孩子多接触中文环境,都能让ABC自然而然学中文。(赖至巧)

 

01 2015-05

 

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