....
....

菜单

mandaringarden

400-600-2922

文章

Home 新闻公告 上海汉语培训学校是如何激发老外学习动机
Home 新闻公告 上海汉语培训学校是如何激发老外学习动机
上海汉语培训学校是如何激发老外学习动机

上海汉语培训学校是如何激发老外学习动机

新闻公告

上海汉语培训学校是如何激发老外学习动机

随着中文学习者年龄的不断变小,我们在汉语培训过程中,会经常遇见还未成年的外国学员,该如何激发他们的学习兴趣则是一项重要任务,因为只有让学生热爱中文才能让教学达到更好的效果,反之,学生不爱学习,就会对汉语失去兴趣。因此,在国际汉语教学中,学习动机和兴趣的激发显得尤为重要。

来自上海儒森汉语培训学校的冯老师这样说到:
首先,要及时了解学生的心理特点,尤其是所在国家学生的特点。普遍来说,他们还处于生长发育阶段,因此性格比较活泼,喜欢学习新事物,自尊心也比较强,情感丰富,但是不稳定,常常比较贪玩,逻辑思维比较差,自制力不如成年人强,学习的目的性也不强,很多学生是觉得有趣,才会集中注意力学习。

另外不同的国家文化传统存在差异,心理特征也会受文化环境的影响,因此,教师们也要努力学习和了解不同国家的文化习俗。教师可以多和他们接触,和他们聊天、运动等,成为他们的好朋友,在汉语培训中多鼓励、少批评学生,以便培养他们学习的自信心。这样,学生就会“亲其师而信其言”,在课堂上主动听从教师的学习指令,课堂纪律也就相应的会好起来。

其次,在汉语培训中,不管是导入新知识、语言知识操练或者语言交际产出阶段,都可以尽量多的设计一些有趣的学习活动或者游戏,比如用汉语指导某人完成给“猫贴上鼻子”的任务、用汉语说出两幅画的不同之处、我说你画等等。这样不仅可以将汉语词汇和句子融入到游戏和任务中来学,让学生在亲身体验的过程中学习汉语知识,同时也让他们对汉语课堂产生浓厚的兴趣,积极学习汉语。

 

01 2019-11

 

我要 分享

 

 

本文 作者

 

快速申请免费试听

免费试听
  • 国际国内权威认证
  • 教师职业终身受益
  • 涉外人脉提升口语
  • 高薪岗位无忧就业