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汉语培训中的汉语文化为什么让所罗门群岛学生着迷

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汉语培训中的汉语文化为什么让所罗门群岛学生着迷

在世界各大语系中,汉语显得十分独特。它既是中国文化传播的主要媒介,同时它本身就是一种文化现象,一种文化承诺,同汉民族的文化心理有着深层而直接的联系,并规定制约着文化传播的特性。而外国人学习汉语时通常选择汉语培训,有的出于商业谈判的目的,有的怀着想要更加深入了解中国的心态……而来自所罗门群岛的学生则是更加倾向于后者。

在中国的外国人看来在学习汉语时,他们多是先找一家在时间学习上更灵活的汉语培训,因此对生活和工作在中国的老外来说,自己应该怎么选择,选择什么样的比较合适,儒森教育认为这个要看情况而选择。首先、汉语培训需要在学习上花更多的时间和工夫。一旦选择学习方式,就要做好更加努力学习的心理准备,每次课前课后都需要做大量的预习和复习。除了课堂上的学习之外,课后的学习也非常重要,多与中国人进行交流,才能提高得更快。汉语学习的课堂是一个有着‘大运动量’的课堂,整个课程学生几乎不会有闲着的时候,需要注意力高度集中,密集地思考和使用中文。除此之外汉语培训教学上更重要的是对老外的课件教学,更是对他们进行的因材施教教学,从而使得老外的汉语培训更有目标和方向,从而轻松、高效率的最终达到汉语高级水平,以让自己的汉语学习可以更好助力其生活和工作。

此外、汉语还讲究声韵之美。汉语在语句的组织建构过程中,除注重语法的选择和词汇的选择外,还尤注重音韵的协调,讲究单音复音的合理配置,语词的长短结合,语气的顺畅通达,声调的抑扬顿挫,以追求掷地可作金石声的音乐美。因此,汉语又被人们视为审美的感性对象材料。而作为感性的审美材料,汉语培训在传播中就具有它独特的感人魅力。

 

01 2020-10

 

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